На 6 март 2026 г. с поредица от презентации на докторантите, успешно приключи шестият модул от проекта: „Умения за подготовка на научни статии за високо ранкирани списания. Умения за разработване на проектни предложения с цел развитие на работната сила на регионално и национално ниво“ с лектори проф. дсн Васил Киров, проф. дсн Емилия Ченгелова, проф. дсн Албена Накова.
Модулът беше насочен към развитието на практически и аналитични умения, свързани с подготовката на академични публикации и разработването на проектни предложения в областта на пазара на труда, Индустрия 5.0, дигиталната трансформация и зеления преход. В рамките на обучението докторантите бяха запознати както с основните етапи на научноизследователския процес и спецификите при подготовката на научни текстове, така и с изискванията към публикуването в международно разпознаваеми научни издания, включително индексирани в Scopus и Web of Science.
В рамките на лекциите и практическите занятия бяха разгледани въпроси, свързани с организацията на научния текст, подбора и обработката на научна информация, формулирането на изследователски проблем и аргументация, представянето и интерпретацията на емпирични резултати, както и процесите на редакторска оценка и рецензиране в академичните издания. Акцент беше поставен върху необходимостта от изграждане на самостоятелен аналитичен подход и умения за разработване на академични текстове, съчетаващи теоретичен анализ и емпирично изследване.
Съществена част от модула беше посветена и на подготовката на проектни предложения, насочени към развитието на работната сила на регионално и национално ниво – практически и научни. В този контекст бяха разгледани основни принципи при структурирането на проектни концепции, формулирането на цели, дейности и индикатори, както и връзката между научните изследвания, публичните политики и социално-икономическите процеси, свързани с двойния преход.
В рамките на обучението бяха представени конкретни примери от разработването и управлението на различни типове научни и приложни проекти, включително проекти за фундаментални научни изследвания на млади учени и на екипи утвърдени учени към Фонд „Научни изследвания“; проекти, финансирани по програми на ПВУ и различни по-малки програми на ФНИ, както и големи международни проекти, финансирани по програмите „Хоризонт 2020“ и „Хоризонт Европа“ и други програми на ЕС. Чрез детайлни презентации и споделяне на практически опит обучителите запознаха докторантите със спецификите на проектния цикъл – от формулирането на изследователски проблем и изграждането на консорциум, през подготовката на работни пакети и бюджетиране, до процесите на оценяване, мониторинг и изпълнение на проектите. В тази част на модула участие с практически примери взе и доц. д-р Люба Спасова, която представи конкретни примери от национални и международни проекти, реализирани от ИФС.
Специално внимание беше отделено на критериите и механизмите за оценяване на проектни предложения както на национално, така и на европейско ниво. Бяха разгледани различните аспекти на оценителния процес, включително научна значимост, въздействие, методологическа обоснованост, приложимост и съответствие с хоризонталните политики и стратегически приоритети и пр.
В рамките на дискусиите докторантите имаха възможност да се запознаят и с практически предизвикателства, свързани с разработването на конкурентоспособни проектни предложения и управлението на научноизследователски проекти в международна среда.
Като част от практическата работа докторантите разработиха собствени проектни концепции и проектни предложения, свързани с тематичните направления на техните дисертационни изследвания и проблемите на пазара на труда, дигиталната трансформация и двойния преход. Разработените проекти бяха представени и обсъдени в рамките на обучението, което даде възможност за обратна връзка, дискусия и практически упражнения по структуриране, аргументиране и представяне на проектни идеи.
